استرس داشتن تو روز امتحان می تونه عملکرد دانش آموزا رو تحت تاثیر قرار بده و نتونن بازدهی مناسبی با توجه به مطالعشون داشته باشن . دانش آموزا می تونن با انجام کار هایی مثل ورزش ، خوردن یک وعده غذایی مفید و انجام تنفس عمیق می تونن به راحتی استرس روز امتحان رو کاهش بدن  .

داشتن کمی استرس برای امتحان می تونه خوب باشه و شما رو برای داشتن رقابت و مطالعه بیشتر تحریک کنه . اما بعضی موقع ها مخصوصا تو فصلای امتحان این استرس زیاد میشه و کنترل اون از دستمون خارج میشه . زمانی که شما دچار استرس می شین اولش خوبه و باعث میشه تو بدنتون آدرنالین آزاد بشه و شما بتونین راحت تر به کار خودتون ادامه بدین . اما مشکل زمانی ایجاد میشه که استرستون بیشتر و مدت زمان اون طولانی تر بشه .

زمانی که استرس و اضطراب امتحان زیاد بشه باعث میشه شما نگران بشین و احساس فراموشی داشته باشین . این موضوع در واقع می تونه و به توانایی و سطح عملکرد شما تو امتحانات تاثیر منفی بذاره . اما حالا باید چیکار کرد ؟ تا ادامه این مقاله با ما همراه باشین .

راه های مقابله با استرس روز امتحان

اولین قدم ساده و کاربردی داشتن یک برنامه منظم و عملی مناسب با زمان و سطح علمی شماس . با داشتن برنامه مطالعاتی منظم دیگه نگرانی از بابت مطالعه خودتون ندارین چون طبق برنامه پیش رفتین خیالتون سر جلسه امتحان راحت تر میشه و استرستون هم کمتر . اما علاوه بر داشتن برنامه منظم راه های دیگه ای هم برای کاهش استرس روز امتحان وجود داره که در ادامه اشاره کردیم .

 1 . داشتن برنامه ریزی منظم

پس اولین کاری که بعد از تهیه برنامه امتحانیتون کردین اینه که یک برنامه ریزی منظم نسبت به زمانی که تا روز امتحان دارین انجام بدین .

 
 2 . نفس عمیق بکشین

یکی از بهترین روش ها برای اینکه به خودتون آرامش بدین اینه که تمرین تنفسی داشته باشین . این تمرین رو می تونین شب قبل از امتحان انجامش بدین تا به خوابیدنتون کمک کنه و یا قبل از نشستن سر جلسه امتحان تا آرومتون کنه . تمرین نفس عمیق برای این کار عالیه به این صورت که :

یک دست را روی معده خودتون بذارین ، از طریق بینی نفس رو به داخل بکشین و معده رو حس کنین که باز می شه بعد نفس رو از دهان خارج کنین .  چندین بار این جوری نفس کشیدن رو امتحان کنین تا احساس آرامش کنین .  

 3 . با برنامه بخورین ، بخوابین و ورزش کنین

شب زنده داری ، رژیم غذایی نادرست و ضعیف و نداشتن تحرک در طول روز می تونه استرس و اضطراب شما رو افزایش بده . به همین دلیل حتما توصیه می کنیم برای عملکرد بهتر بدنتون حتما 8 تا 9 ساعت خواب مفید داشته باشین ، تغذیه مناسب ، سالم و کافی داشته باشین و تا اونجایی که میشه مواد خوراکی کافئین دار مصرف نکنین و آب زیاد بنوشین و تو برنامه روزانتون حداقل نیم ساعت ورزش رو قرار بدین .

پیاده روری قبل از امتحان حتی در حد 5 دقیقه هم می تونه باعث کاهش استرس روز امتحان بشه ، سعی کنین تو روز امتحان یک وعده غذایی خوب بخورین . داشتن یک وعده غذایی مغذی به شما انرژی ، استقامت و قدرت مغزی می ده و تو امتحان کمکتون می کنه . همیشه میگن اگه می خواین باهوش باشین ، هوشمندانه بخورین !

 
 4 . به خودتون ایمان داشته باشین

شما برای این امتحان برنامه ریزی داشتین و کلی براش وقت گذاشتین پس نباید دلیلی برای نگرانی و استرس شما وجود داشته باشه . بنابراین سعی کنین به جای تفکرات منفی ، نیمه پر لیوان رو ببینین با تفکر مثبت اون رو پر کنین . به تلاش خودتون ایمان داشته باشین و مطمئن باشین به اندازه تلاشتون به اون هدف می رسین .

 5 . از افراد استرس زا دوری کنین !

سعی کنین از افرادی که باعث استرستون میشن دوری کنین و اصلا از اونا در رابطه با اینکه چقدر خوندن و چقدر مطالعه داشتن سوال نکنین .

 
سخنی با والدین برای مقابله با استرس دانش آموزشون

خیلی وقتا والدین دانش آموزا هم جزو عوامل استرس زا به حساب میان و به جای تشویق کردن دانش آموزا و آرامش دادن بهشون باعث ایجاد استرس تو اونا میشن پس سعی کنین :

 کمال طلب نباشین و برای کوچک ترین موفقیت و تلاش دانش آموزتون ارزش قائل باشین و از اون تشکر کنین .

 انتظارات غیر واقعی از فرزندتون نداشته باشین و به ضعف هاش هم توجه کنین . داشتن انتظارات غیرواقعی باعث ایجاد ترس و دلهره دانش آموز میشه .

 کمک کنین تا دانش آموزتون برای خوندن دروسش برنامه ریزی داشته باشه . اگه دیدین به تنهایی نمی تونین از پس دروس و برنامه ریزی درسی برای دانش آموزتون بر بیاین می تونین از یک معلم خصوصی خوب کمک بگیرین .

 از تکنیک تنفس عمیق و آرام سازی برای آرامش و کاهش استرس دانش آموزتون استفاده کنین .

 وسایل و تجهیزاتی که دانش آموز برای امتحان احتیاج داره رو شب قبل از امتحان حاضر کنین .

کارشناساس مرکز مشاوره تحصیلی تحصیلیکو هم آمادن تا به تموم سوالای شما برای کنترل استرس و اضطراب دانش آموزا کمک کنن . شما می تونین از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی تحصیلیکو با این کارشناسا در ارتباط باشین و از تجربه اونا برای کنترل استرستون کمک بگیرین .

 
سوالات متداول

1- برای مقابله با استرس امتحان چه راه هایی وجود داره ؟
یکی از راه های مقابله با استرس داشتن خواب کافی هستش که بقیه عواملی که باعث کاهش استرس روز امتحان میشه رو تو این مقاله گفتیم .

2- والدین برای کنترل استرس دانش آموزشون چه کارایی می تونن انجام بدن ؟
والدین می تونن با تشویق دانش آموز و نداشتن توقع بیجا از اونا به کاهش استرس اونا کمک کنن که بقیه مواردی که توسط والدین باید رعایت بشه تو این مقاله گفته شده .

3- تکنیک نفس عمیق چه کمکی به دانش آموزا می کنه ؟
دانش آموزا با استفاده از این تکنیک می تونن استرس خودشون رو کم کنن که تو این مقاله این تکنیک به طور کامل توضیح داده شده .
منبع : 5 روش معجزه آسا برای کاهش استرس امتحان

بارم بندی امتحانات نهایی سال دوازدهم رشته انسانی 99 ارزش و اهمیت هر درس ، مبحث ها و فصل های هر درس رو مشخص می کنه . دانش آموزای انسانی با توجه به بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ۹۹ می تونن زمان مناسبی رو برای مطالعه هر درس اختصاص بدن .

با نزدیک شدن به فصل امتحانات نهایی دانش آموزا باید کم کم برنامه ریزی خودشون رو برای خوندن هر درس مشخص کنن . این برنامه ریزی معمولا برای کسایی که از اول سال مطالعه منظم داشتن و با مباحث هر فصل آشنایی دارن راحت تر هستش و برای دانش آموزای شب امتحانی کار سختیه و نمی دونن باید از کجا شروع کنن و برای کدوم مبحث بیشتر وقت بذارن .

اما همیشه استرس امتحانات نهایی با همه دانش آموزای انسانی هست و همین موضوع اونا رو پیگیر اطلاع از بارم بندی امتحانات نهایی 99 می کنه . دانش آموزا با دونستن بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم برای هر درسشون ، با اهمیت مباحث و فصل های مختلفش آشنا میشن و موفقیتشون تو این امتحانات بیشتر میشه . در نتیجه نمره بهتری هم کسب می کنن . پس اگه شما هم می خواین با بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم رشته انسانی ۹۹ آشنا باشین تا برنامه ریزیتون برای مطالعه هر درس دقیق تر باشه با ما همراه باشین .

بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم انسانی ۹۹

اکثر امتحانات سال دوازدهم رشته انسانی ( دین و زندگی 3 ، فارسی 3 ، علوم اجتماعی ( هویت اجتماعی ) 3 ، عربی ، زبان قرآن 3 ، زبان انگلیسی 3 ، سلامت و بهداشت 3 و ...  ) به صورت نهایی و هماهنگ کشوری برگزار میشه .

از اونجایی که نحوه طراحی سوالات امتحانات نهایی از امتحانای مدرسه متفاوته ، برای همین دانش آموزای رشته انسانی با دونستن بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم ۹۹ می تونن برنامه ریزی دقیق تری برای مطالعه هر درس داشته باشن . در ادامه بارم بندی دروس عمومی و اختصاصی دوازدهم انسانی 99 رو گفتیم .

میزان نمرات و بارم بندی امتحانات نهایی پایه دوازدهم رشته انسانی که تو این مقاله گفتیم ، طبق آخرین بارم بندی اعمال شده برای امتحانات نهایی هستش و در صورت هر گونه تغییر ، جدولای زیر به روز رسانی میشه .

    بارم بندی دروس عمومی امتحانات نهایی دوازدهم انسانی 99 :

 بارم بندی درس فارسی 3 دوازدهم انسانی :

 
ردیف      قلمروها      موضوع ها      نمره 
1     زبانی 7 نمره      معنی واژه       1/5
املای واژه       1/5
دستور      4
2     ادبی 5 نمره      آرایه های ادبی      3
حفظ شعر      2
3     فکری 8 نمره      درک مطلب      4
معنی و مفهوم نثر      2
معنی و مفهوم نظم      2
جمع                  20

 بارم بندی درس نگارش 3 دوازدهم انسانی :​

 
ردیف      موضوع       سنجه های ارزشیابی      نمره 
1     بازشناسی      توانایی بازشناسی آموزه های درس      2
2     تولید متن      خوش آغازی (جذابیت و گیرایی ، نشان دادن نمایی کلی ازمحتوای نوشته )      1
پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته ( بیان ساده و صمیمی- بیان احساس  متناسب با موضوع - سیر منطقی نوشته - فکر و نگاه نو)      9
خوش فرجامی ( جمع بندی مطالب - تاثیر گذاری و تفکر برانگیز بودن )      1
رعایت نشانه های نگارشی      1
 املای واژگان ( نداشتن غلط املایی)      2
3     سازه های نوشتاری      مثل نویسی / حکایت نگاری / شعر گردانی ( درک و دریافت هسته معنایی مثل ، حکایت و شعر - پروراندن موضوع - رعایت املا و نشانه های نگارشی )      4
جمع                  20

 بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت اول دوازدهم انسانی :

 
مهارت های زبانی       موضوع       نمره       جمع 
الف : مهارت واژه شناسی       نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)       1      2نـمره  
مترادف و متضاد (دو جفت کلمه کنار هم نهاده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف آنها را مشخص میکند./ یا شش کلمۀ پراکنده داده میشود که چهار تای آنها متضاد هستند./ می -توان این سؤال را درون متن درک مطلب طراحی کرد. متضاد یا مترادف دو کلمه را در متن خواست و نمره درک مطلب ، نیم نمره افزایش یابد.)         0/5
تشخیص کلمۀ ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه  یا نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم ) یا انتخاب گزینۀ مناسب برای جای خالی یک جمله              0/5
ب : مهارت ترجمه به فارسی      ترجمۀ جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»        4      9نـمره  
ترجمۀ درست یک جملۀ دارای لای نفی جنس . (ترجمۀ لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)       0/5
ترجمۀ درست جمله های دارای حروف مشبهۀ بالفعل ؛ یکی از جمله ها از «لیت » است .       1/5
ترجمۀ درست یک یا دو جمله دارای قید حالت (حال ) در دو شکل آن      1
ترجمۀ درست یک یا دو جمله دارای اسلوب استثنا یا حصر       0/5
انتخاب گزینۀ درست در ترجمۀ جملۀ عربی به فارسی (دو جمله )       0/5
تکمیل ترجمۀ ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)       1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد       ترجمۀ دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، فعل دارای نون وقایه ، معادل های عربی مضارع التزامی و اسلوب شرط داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «یا صدیقتی، لا تخرجی من صفـک .» که در این جمله دو قرینۀ «یا صدیقتـی» و «ضمیر ـک » به دانش آموز کمک میکند تا بتواند «لا تخرجی» را درست ترجمه کند. یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد)       2      7نـمره  
تشخیص و انتخاب فعل ماضی، مضارع ، امر و نهی مناسب برای جای خالی در جمله ، یا تشخیص نوع فعل ، یا هر سؤال ابداعی دیگر که مهارت تشخیص نوع فعل را بسنجد. (چهار مورد)     1
تشخیص لای نفی جنس (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید لای نفی جنس را از لای نفی و لای نهی و لای جواب تشخیص دهد.)       0/25
تشخیص حروف مشبهه بالفعل (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید حرف مشبه بالفعل را از حروف جر، استقبال ، نفی و سایر حروف تشخیص دهد./ یا به هر صورتی که قدرت تشخیص حروف مشبهه بالفعل را بسنجد.)       0/25
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر) دو نوع «حال » هر کدام ٠/٢٥ / مستثنی ٠/٢٥ / تشخیص اسلوب حصر ٠/٢٥      2
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)       1/5
د: مهارت درک و فهم      سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)       1      2نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سؤال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چهار جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.       1

  بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت دوم دوازدهم انسانی :

 
مهارت های زبانی       موضوع       نمره       جمع 
الف : مهارت واژه شناسی       نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)       1      2نـمره  
مترادف و متضاد (دو کلمه داده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف را مشخص میکند؛ یا شش کلمۀ درهم داده میشود و دانش آموز آنها را کنار هم به صورت مترادف و متضاد قرار می -دهد.)         0/5
تشخیص کلمۀ ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه یا پیدا کردن گزینۀ مناسب برای شرح یک کلمه         0/25
نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم )       0/25
ب : مهارت ترجمه به فارسی      ترجمۀ جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»      4      9نـمره  
ترجمۀ درست یک جملۀ دارای لای نفی جنس . (ترجمۀ لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)       0/5
ترجمۀ درست جملۀ دارای حروف مشبهۀ بالفعل (أن ، کأن ، لیت و لعل ) با تکیه بر معنای حروف مشبهۀ بالفعل       0/5
ترجمۀ یک جملۀ دارای مفعول مطلق تأکیدی و یک جملۀ دارای مفعول مطلق نوعی      1
ترجمۀ یک جملۀ دارای قید حالت       0/5
ترجمۀ درست جملۀ دارای استثنا یا اسلوب حصر       0/5
ترجمۀ درست جملۀ دارای اسلوب ندا       0/5
انتخاب گزینۀ درست در ترجمۀ جملۀ عربی به فارسی (دو جمله )       0/5
تکمیل ترجمۀ ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)       1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد       ترجمۀ دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، معادل های عربی مضارع التزامی، اسلوب شرط و فعل دارای نون وقایه داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند: خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «أنا دخلت قریۀ جدی أمس .» که در این جمله دو قرینه «أنا» و «ی » در «إنی» و «جدی» و قید زمان «أمس » به دانش -آموز کمک میکنند تا بتواند «دخلت » را درست ترجمه کند. در صورتی که از فعل های دشواری مانند تهمسون استفاده میشود، لازم است که معنای شکل سوم شخص مفرد آن داده شود؛ مثال : یا تلامیذ، لم تهمسون فی الصف ؟! (همس : آهسته سخن گفت ) یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) یا به صورت تلفیقی از حالت اول و دوم      2      7نـمره  
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، اسم و خبر افعال ناقصه و حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس ، نائب فاعل ، صفت ، حال ، مستثنی، مفعول مطلق و منادا) تذکر: سهم حال ، مستثنی، مفعول مطلق و منادا ١/٥ نـمره از ٤ نـمره است . تشخیص نوع مفعول مطلق نیز سؤال میشود. ٠/٢٥ نـمره تشخیص اسلوب حصر از استثناست . ٠/٥ نـمره تحلیل صرفی و اعراب که مؤکدا باید در قالب سؤال دو گزینه ای شبیه کتاب درسی باشد.      4
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)      1
د: مهارت درک و فهم      سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)       1      2نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چند سؤال حتی الامکان با چند کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چند جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.       1

 بارم بندی امتحانات شفاهی در عربی دوازدهم انسانی ( میان نوبت اول و دوم ) :

 
مهارت ها      موضوع      نـمره  
مهارت های خواندن ، شنیدن و سخن گفتن       روان خوانی (بدون درنگ و خطا ، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف ) ، یا حفظ شعر و اجرای گروهی آن ، اجرای نـمایشی متن برخی درس ها .        4
مکالمۀ ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی (سؤال با جملات دارای ما، ماذا، ما هو، ما هی، بم ، من ، لمن ، أین ، من أین ، ممن ، کم ، هل ، أ، متی، کیف ، لماذا، لم ، عم ، أی)، یا اجرای گروهی مکالماتی ساده .       1
جمع            5

 بارم بندی درس دین و زندگی 3 دوازدهم انسانی :

 
عنوان      پایانی نوبت اول      پایانی نوبت دوم ،شهریور، بزرگسالان 
درس اول      3 نمره      7 نمره
درس دوم      3 نمره 
درس سوم      2 نمره 
درس چهارم      2 نمره 
درس پنجم      3 نمره 
درس ششم      3 نمره 
درس هفتم      -     7 نمره
درس هشتم      -
درس نهم      -     6 نمره 
درس دهم      -
قرائت      4 نمره       
جمع      20     20

 بارم بندی درس زبان انگلیسی 3 دوازدهم انسانی :​
 
آزمون کتبی : این آزمون مجموعا شامل 12 نمره از بیست نمره نهایی هستش . 

 
مبحث     نمره
واژگان ( VOCABULARY )     2
دستور زبان ( GRAMMAR )     2
نمره مهارت نوشتاری ( WRITING )     4
مهارت خوانداری (READING)     4

 
بارم بندی دروس تخصصی امتحانات نهایی دوازدهم انسانی 99

 بارم بندی درس علوم و فنون ادبی 3 دوازدهم انسانی :

 
ردیف      موضوع      نمره 
1     تاریخ ادبیات     2
2     سبک شناسی     2
3     موسیقی شعر      6
4     زیبایی شناسی      6
5     نقد و تحلیل نظم و  نثر      4
جمع            20

 بارم بندی درس فلسفه 2 دوازدهم انسانی :​

 
ارزشیابی مستمر نوبت اول و دوم     نمره     پاياني نوبت اول     نمره     پایانی نوبت دوم و شهریور     نمره
فعالیتهای داخل درس :     6     (1) فصل اول: كليات     3     (1) فصل اول: كليات     1
فصل دوم: كليات (2)     2.5     فصل دوم: كليات (2)     0.5
فصل سوم: مباني حكمت مشاء (1)     3     فصل سوم: مباني حكمت مشاء (1)     1
فصل چهارم: مباني حكمت مشاء (2)     4     فصل چهارم: مباني حكمت مشاء (2)     2
 پاسخ به سؤال هاي دبير در باره متن درس و ميزان فهم از محتواي درس     6     فصل پنجم: نمايندگان مكتب مشاء (1)     2     فصل پنجم: نمايندگان مكتب مشاء (1)     0.5
فصل ششم: نمايندگان مكتب مشاء (2)     3.5     فصل ششم: نمايندگان مكتب مشاء (2)     1
 مشاركت و همكاري در حين تدريس     2     فصل هفتم: افول حكمت مشاء     2     فصل هفتم: افول حكمت مشاء     0.5
            فصل هشتم: حكمت اشراق     3
 تحقيق و پژوهش     2     فصل نهم : جریان های فكری عالم اسلام     1.5
فصل دهم: صدرالمتألهين     2
 انجام تمرينات پايان هر درس     4     فصل يازدهم: مباني حكمت متعاليه     4
فصل دوازدهم: حكماي معاصر     2
فصل سيزدهم: حيات فرهنگي     1
جمع     20     جمع     20     جمع     20

 بارم بندی درس جغرافیا 3 دوازدهم انسانی :​

 
شماره درس      نوبت اول      نمره      نوبت دوم      نمره      شهریورماه      نمره 
1      6/5     20      1/5      15+5     3     20
2      6/5      1/5     3
مهارت های جغرافیایی (١)        1/5      0/5     1
3      5/5      1/5      2/5
4           3     3
مهارت های جغرافیایی(٢)                  2     1
5                 5     3
6                 4      2/5
مهارت های جغرافیایی (٣)                  1     1

 بارم بندی درس تاریخ 3 ایران و جهان معاصر دوازدهم انسانی :​

 
شماره درس      نوبت اول      نوبت پاياني ( خرداد/  شهريور/ بزرگسالان ، آموزش از راه دور، داوطلبان آزاد) 
1     3     2
2     4      
3     3     2
4     3      
5     4     2
6     3      
7           2
8     3
9     3
10     2
11     2
12     2
      20نمره      20نمره 

  ادامه بارم بندی درس تاریخ 3 ایران و جهان معاصر دوازدهم انسانی :

 
جدول بارم بندی کیفی 
ردیف      نوع پرسش      نمره 
1     به خاطر آوردن ؛ مانند: پرسش های کوتاه پاسخ ؛ جور کردنی؛ چندگزینه ای؛ صحیح و غلط ؛ تکمیل کردنی (جا خالی) توجه : ١. در سؤال های جور کردنی، تمامی واژگان یا اصطلاحات مربوط به ستون پاسخ از یک جنس یا نوع باشد. ٢. طراحی سؤال های تکمیل کردنی یا جای خالی توصیه نمیشود، چنانچه تمایل به طرح چنین پرسش هایی دارید، واژگان و یا اصطلاحات مهم حذف شده را در پرسش نامه درج نمایید و از دانش آموزان بخواهید که واژه یا اصطلاح مناسب را در جای خالی درج نمایند.      حداکثر ٣ 
2     تعریف اصطلاحات یا مفاهیم تاریخی؛      حداکثر ٢ 
3     توصیف ، فهرست و طبقه بندی اجزا یا ویژگیهای پدیده های تاریخی؛      حداکثر ٤ 
4     تلخیص ، تشریح و تحلیل زمینه ها، علل ، دلایل ، آثار، نتایج و پیامدهای پدیده های تاریخی؛      حداقل ٨ 
5     مقایسه پدیده های تاریخی( نقش و عملکرد شخصیت ها؛ شرایط ظهور و سقوط تمدن ها و حکومت ها؛ رویدادها و تحولات مهم و ....)؛ توجه : محتواهای مقایسه شده میتواند مربوط به درس ها و فصل های مختلف باشد و نه صرفا یک درس یا فصل      حداقل ٢ 
6     کاربست شواهد و مدارک تاریخی (نقشه ها، نمودارها، آثار و بناها، کتیبه ، اسناد، متون ) و استخراج و استنباط دلالت های آن ها؛ توجه : در طراحی چنین سؤال هایی، یک یا چند مورد از شواهد و مدارک تاریخی را در پرسش نامه ارائه و ذیل آن پرسش هایی را طرح نمایید. لازم به توضیح است که شواهد و مدارک تاریخی میتواند از خارج کتاب درسی نیز طرح شود، مشروط به آنکه کاملا مرتبط با محتوای آموزش داده شده و در سطح شواهد و مدارک کتاب درسی باشد.      حداکثر ٢ (پیشنهادی) 
7     اظهارنظر و قضاوت ؛ توجه : اظهارنظر و قضاوت میتواند در بارة شخصیت های بزرگ ، رویدادهای مهم و تأثیرگذار تاریخی، آثار و بناهای باستانی موجود در سایت های تاریخی و موزه ها که مورد بازدید دانش آموزان قرار گرفته و یا موضوع هایی که راجع به آن جست و جو و پژوهشی کرده اند، انجام شود. لازم به یادآوری است که هدف از این گونه پرسش ها، دستیابی دانش آموزان به پاسخی یکسان نیست و لذا ارزش گذاری و تخصیص نمره به پاسخ های چنین سؤال هایی بر اساس تناسب جواب با پرسش و نحوة استدلال و ساماندهی مطلب انجام شود.      حداکثر ٢ 

 بارم بندی درس جامعه شناسی 3 دوازدهم انسانی :​

 
درس       نوبت اول       نوبت دوم       جبرانی  
اول       ٤ نمره      ٥ نمره       1/5
دوم      ٤ نمره         1/5
سوم      ٤ نمره       1/5
چهارم       ٤ نمره         1/5
پنجم      ٤ نمره       1/5
ششم             3      2/5
هفتم      3      2/5
هشتم       3      2/5
نهم       3      2/5
دهم       3      2/5
جمع       ٢٠ نمره       ٢٠ نمره       ٢٠ نمره  

 بارم بندی درس سلامت و بهداشت دوازدهم انسانی :​

 
شماره فصل      عنوان فصل      شماره درس      عنوان درس      شماره صفحه      بارم نوبت اول      بارم نوبت دوم 
1     سلامت      1     سلامت چیست ؟       11-3      1/5      0/5
2     سبک زندگی       18-12     1
2     تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی     3     برنامه غذایی سالم       32-19     3      1/5
4     کنترل وزن و تناسب اندام       39-33     2
5     بهداشت و ایمنی مواد غذایی       48-40      1/5
3     پیشگیری از بیماری ها      6     بیماری های غیر واگیر       66 -49     4     2
7     بیماری های واگیر       78-67     3
4     بهداشت در دوران نوجوانی      8     بهداشت فردی       100-79      2/5     1
9     بهداشت ازدواج و باروری       110-101      1/5
10     بهداشت روان       128-111           3
5     پیشگیری از رفتار های پر خطر     11     مصرف دخانیات و الکل       137 -129     3
12     اعتیاد به مواد مخدر و عوارض آن       156-138      2/5
6     محیط کار و زندگی سالم      13     پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی ( کمر درد)       169-155     3
14     پیشگیری از حوادث خانگی       182-170      3/5
جمع نمرات                              20     20

 بارم بندی درس ریاضی و آمار 3 دوازدهم انسانی :​

 
فصل      محدوده فصل      نوبت اول      نوبت دوم      شهریور و دی 
1     کل      15     5     8
2     تا صفحه ٦٠      5     2      5/5
صفحه ٦٠ به بعد             3/5
3     کل       9/5      6/5
جمع            20     20     20

کارشناسای مرکز مشاوره تحصیلی تحصیلیکو هم آمادن تا شما رو تو زمینه برنامه ریزی مطالعه امتحانات نهایی راهنمایی کنن . شما می تونین از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی تحصیلیکو با این کارشناسا در ارتباط باشین و از تجربه اونا استفاده کنین . همچنین می تونین بارم بندی امتحانات نهایی تجربی و ریاضی رو هم از کارشناسان بگیرین . برای اطلاع از آخرین اخبار مرتبط با امتحانات مدارس هم می تونین عضو کانال تلگرام مدارس تحصیلیکو بشین .

 
سوالات متداول

1- دانش آموزای پایه دوازدهم چه جوری می تونن برنامه ریز دقیق تری برای امتحانات نهایی داشته باشن ؟  
این دانش آموزا با اطلاع از بارم بندی امتحانات نهاییمی تونن یک برنامه ریزی دقیق برای هر درس داشته باشه که بارم بندی هر درس تو این مقاله گفته شده .

2- اطلاع از بارم بندی امتحانات نهایی چه کمکی به دانش آموزا می کنه ؟  
همون طور که تو این مقاله به طور کامل توضیح داده شد ، دانش آموزا با اطلاع از بارم بندی امتحانات نهایی می تونن برنامه ریزی دقیق تری برای مطالعه هر درس داشته باشن .

3- آیا دانش آموزا باید برای همه مبحث های کتاب درسیشون به یک انداره وقت مطالعه بزارن ؟  
خیر ، دانش آموزا می تونن با توجه به بارم بندی امتحانات نهایی ببینین که کدوم مباحث اهمیت بالاتری داره و برای اونا وقت بیشتری بزارن ، که تو این مقاله بارم بندی همه درس ها گفته شده . 

منبع : بارم بندی امتحانات نهایی دوازدهم انسانی

کلاس‌های مدارس پس از ۲۷ اردیبهشت با هدف رفع اشکال برگزار می‌شود و هیچ اجباری برای حضور دانش‌آموزان نیست.

محمدمحسن بیگى مدیرکل دفتر سلامت و امور تندرستی وزارت آموزش‌وپرورش درخصوص بازگشایی مدارس در تاریخ ۲۷ اریبهشت، اظهار کرد: این تصمیم برای کلاس‌های درسی اتخاذ شده که در آن‌‌ها عناوین آموزشی به هر دلیلی به طور صحیح برای دانش آموزان تفهیم و تعمیق نشده است؛ لذا برای برگزاری این کلاس‌ها اجباری از سمت وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد، به طور کامل اختیاری هستند و با هدف رفع اشکالات درسی تشکیل می‌شوند.

کدام دانش‌آموزان مجاز به حضور در مدرسه نیستند؟

او افزود: مدارس استثنایی، شبانه‌روزی و پیش‌دبستانی‌ها مجاز به بازگشایی نخواهند بود؛ سایر مدارس هم با رعایت اصول بهداشتی، فاصله‌گذاری اجتماعی و رعایت پروتکل‌های بهداشتی می‌توانند آغاز به کار کنند.

بیگی گفت: دانش‌آموزانی که بیماری زمینه‌ای دارند و احتمال خطر به هر علت مانند بیماری‌های تنفسی، پیوند عضو، شیمی درمانی برای آن‌ها وجود دارد به هیچ عنوان در مدرسه حضور نداشته باشند و همچنین کادر آموزشی مانند معلمان، معاونان و مدیران که مبتلا به بیماری‌های زمینه‌ای هستند، حضورشان توصیه نمی‌شود.

آیا حضور غیاب  در نمرات پایان سال تاثیرگذار است؟

او با بیان اینکه حضور داشتن یا غایب بودن دانش‌آموزان به هیچ عنوان در معدل و نمرات پایان سال آنان تأثیر ندارد، تاکید کرد: هیچ یک از معلمان و مدیران هم نمی‌توانند به بهانه کسر نمره پای دانش‌آموزان را به مدرسه بکشانند.

بیگی با اشاره به اینکه مدارس موظف به فراهم‌سازی محیط پاک و ضدعفونی کردن روزانه کلاس‌های درس هستند، ادامه داد: دانش‌آموزان نیز باید به طور جدی دستکش و ماسک‌های بهداشتی همراه خود داشته باشند و استفاده کنند.

پروتکل‌های بهداشتی رعایت می‌شود، والدین نگران نباشند

مدیرکل دفتر سلامت و امور تندرستی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در پروتکلی که از سمت وزارت بهداشت و درمان به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده، تمام جوانب و اصول بهداشتی یادآوری شده است و همه مدارس تابع آن خواهند بود؛ لذا والدین نگران بهداشت محیطی مدرسه و بهداشت فردی دانش‌آموزان خود نباشند.

او در خصوص بودجه مورد نیاز مدارس برای تهیه اقلام بهداشتی و ضدعفونی کننده، بیان کرد: بودجه‌ای در پایان سال از محل اعتبارات مصوب ستاد کرونا به استان‌ها به عنوان سرانه بهداشتی اختصاص داده‌ایم تا وسایل مورد نیاز برای ضدعفونی محیط مدرسه را تهیه کنند.

منبع : بازگشایی مدارس با رعایت پروتکل های بهداشتی

دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان با امضای وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شد .  

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وزیر آموزش و پرورش «دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان» را در راستای اتخاذ تدابیرلازم به منظور انجام ثبت نام دانش آموزان در فضایی امن و آرام، سیاست کاهش تمرکز و تفویض اختیار و با در نظر گرفتن شرایط خاص مواجهه با ویروس کووید19(کرونا) به ادارت کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد .

در این دستورالعمل بر رعایت؛ اصل تکریم، کرامت انسانی و حفظ احترام خانوده‌ها، انتخاب افرادی دارای حسن خلق، صبور و آگاه به قوانین و مقررات در ستادهای ثبت نام، دستورالعمل‌های بهداشتی با توجه به شیوع کرونا، اجرای پروتکل‌های بهداشتی، تعیین سهمیه‌های ثبت نام در مدارس در دوره‌های مختلف تحصیلی از طریق سامانه دانش آموزی، اطلاع رسانی به موقع و تمهید مقدمات لازم به منظور پیشگیری از ازدحام تاکید شده است.

شایان ذکر است؛ در دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان در راستای تسهیل درامر ثبت نام، دو بخش مجزای مقررات عمومی ثبت نام ومقررات ثبت نام در مدارس غیردولتی، استعدادهای درخشان و شاهد گنجانده شده است و در هر بخش شرایط و موارد لازم برای ثبت نام شرح داده شده است که در ادامه خواهد آمد.

مقررات عمومی ثبت نام

ثبت نام کلیه نوآموزان دوره پیش دبستانی در سامانه سناد به تفکیک کدهای دولتی، با مشارکت مردم و غیردولتی الزامی بوده و مسئولیت ثبت نام با مدیر مدرسه است.

سن ثبت نام پیش دبستانی یک، چهار تا پنج سال تمام (متولدین 2/7/94 الی 1/7/95) و سن ثبت نام پیش دبستانی، دو، پنج تا شش سال تمام (متولدین 2 مهر93 الی 1 مهر94) است.

ثبت نام نوآموزان دوره پیش دبستانی اتباع خارجی همچون سایر دوره‌های تحصیلی، طبق شیوه نامه‌های ابلاغی بلامانع است.

اجرای محدوده بندی جغرافیایی برای ثبت نام دانش آموزان به استناد ماده 31 آیین نامه اجرایی مدارس صورت پذیرد.

ثبت نام دانش آموزان در پایه دهم آموزش متوسطه، با تأکید بر رعایت اولویت‌های تعیین شده در نمون برگ‌های هدایت تحصیلی و تشکیل کارگروه مشاوره‌ای انتخاب رشته به منظور بهره‌ برداری و تکمیل ظرفیت اسمی کلاس‌ها با رعایت مفاد بخشنامه شماره 2/710 مورخ 19 فروردین99 و راهکارها و سیاست‌های توسعه متوازن با رویکرد توسعه آموزش‌های فنی وحرفه‌ای و کاردانش در دوره دوم آموزش متوسطه صورت پذیرد.

به استناد بخشنامه شماره 61298 مورخ 11تیر97 برقراری هرگونه رابطه مالی مدارس با مؤسسات درخصوص برگزاری آزمون و کتاب‌های کمک درسی ممنوع است.

به استناد ماده 30 آیین نامه اجرایی مدارس، برگزاری آزمون ورودی، مصاحبه وتعیین شرط معدل برای ثبت نام دانش آموزان و دریافت هرگونه وجه (به جز وجوه مربوط به بیمه حوادث و کتاب‌های درسی) در زمان ثبت نام مجاز نمی‌باشد و نباید دانش آموزی به دلایل مذکور از ثبت نام محروم گردد.

به استناد مصوبه بیست و یکمین جلسه شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی مورخ 17 بهمن96 و بیست و دومین جلسه شورا مورخ 24بهمن96 برگزاری هرگونه آزمون یا مصاحبه برای پذیرش دانش آموزان در دوره ابتدایی و پایه هفتم دوره اول متوسطه در مدارس غیردولتی ممنوع می‌باشد.

وجوه اختیاری مربوط به کمک‌های مردمی، فعالیت‌های فوق برنامه، سرویس ایاب و ذهاب، لباس فرم، لباس کارگاهی، با هماهنگی و موافقت انجمن اولیا و مربیان مدرسه و بارعایت سایر قوانین و مقررات بعداز شروع سال تحصیلی امکان پذیر خواهد بود.

به منظور رعایت اصول تربیتی و باتوجه به همیت حفظ اعتماد به نفس کودکان در آغاز ورود به مدرسه، برگزاری هرگونه مصاحبه یا آزمون برای نوآموزان پیش دبستانی و کلاس اولی در کلیه مدارس اعم از دولتی و غیردولتی در زمان پذیرش و ثبت نام ممنوع است.

تمامی نوآموزان بدو ورود به پایه اول دبستان ملزم به شرکت در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی می‌باشند و شرکت نوآموزان پیش دبستانی در برنامه سنجش مطابق دستورالعمل سازمان آموزش وپرورش استثنایی و معاونت آموزش ابتدایی وزارت متبوع انجام می‌شود.

به استناد ماده 7 اساسنامه مدارس عشایری مصوبه شماره 176882 مورخ 1آذر94 ، سنجش بدو ورود دانش آموزان عشایری الزامی و رایگان می‌باشد و باتوجه به کوچ رو بودن عشایر بازه زمانی سنجش بدو ورود آنان تا پایان مهرماه خواهد بود.

دانش آموزان گروه‌های آسیب دیده شنوایی، بینایی، معلول جسمی – حرکتی و دارای اختلال های هیجانی – رفتاری خفیف تامتوسط، در صورت دارابودن شرایط می‌توانند در تمامی دوره‌های تحصیلی برابر شیوه نامه اجرایی آیین نامه آموزش وپرورش تلفیقی و فراگیر در مدارس عادی ثبت نام نموده و از خدمات مربوط برخوردار گردند.

مدارس هیأت امنایی از نوع مدارس دولتی محسوب گردیده و دریافت هرگونه هزینه به جز هزینه‌های خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه که به تصویب هیأت امنایی مدرسه رسیده است، توسط این مدارس ممنوع می‌باشد.

ثبت نام در مدارس دوره دوم آموزش متوسطه نظری و هنرستان‌های فنی وحرفه‌ای نمونه دولتی، تابع شرایط و ضوابط مندرج در دستورالعملی خواهد بود که متعاقبا از سوی وزارت آموزش وپرورش به ادارات کل آموزش وپرورش استان ها ابلاغ می‌شود.

ثبت نام دانش آموزان در مدارس بزرگسالان بارعایت مفاد آیین نامه آموزشی نظام جدید دوره دوم آموزش متوسطه شیوه نیم سالی – واحدی، بزرگسالان، آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلبان آزاد داخل کشور که طی بخشنامه شماره 173978/400 مورخ 20آذر96 به ادارات کل آموزش وپرورش استان‌ها ارسال شده انجام می‌پذیرد.

رعایت دستورالعمل جامع معافیت تحصیلی، موضوع بخشنامه شماره 189606/400 مورخ 12دی96 در ثبت نام دانش آموزان ذکور الزامی است.

مقررات ثبت نام در مدارس غیردولتی، استعدادهای درخشان و شاهد :

ثبت نام دانش آموزان در مدارس غیردولتی، استعدادهای درخشان و شاهد علاوه بر رعایت آیین نامه‌های مصوب شورای عالی آموزش وپرورش با رعایت مقررات ذیل انجام می گیرد:

در مدارس غیردولتی نصب پوستر نرخ شهریه مصوب ابلاغی به همراه رئوس کلیه فعالیت‌ها در محل ثبت نام و در معرض دید اولیا دانش آموزان و مراجعین الزامی است.

مدارس غیردولتی در زمان ثبت نام صرفا مجاز به اخذ شهریه مصوب ( برنامه هفتگی مصوب شورای عالی آموزش وپرورش و فوق برنامه درسی) می‌باشند و دریافت هزینه خدمات از قبیل تغذیه بین روز، لباس متحدالشکل، ایاب و ذهاب و هزینه تشکیل کلاس‌های تابستانی و فعالیت غیردرسی از اولیای دانش آموزان با هماهنگی و موافقت انجمن اولیا و مربیان مدرسه و کسب موافقت شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیردولتی منطقه/ ناحیه در زمان مقرر امکان پذیر خواهد بود.

مدیران مدارس غیردولتی موظف‌اند، هنگام ثبت نام با ورود به سامانه مشارکت‌های مردمی به آدرس mosharekatha.ir  نسبت به انعقاد قرارداد اخذ شهریه بین ولی دانش آموز و واحد آموزشی در سامانه تعیین شهریه اقدام و یک نسخه از قرارداد تکمیل شده را چاپ و پس از مهر و امضا به ولی دانش آموز تحویل دهند.

کلیه قراردادها به صورت الکترونیکی و از سامانه مذکور باید انجام شود و قرارداد دستی فاقد اعتبار است.

مدارس استعدادهای درخشان:

ثبت نام پذیرفته شدگان پایه هفتم از طریق سنجش و پذیرش ورودی دبیرستان‌های دوره اول استعدادهای درخشان براساس بند (د-1) ضوابط و شرایط پذیرش ثبت نام در دستورالعمل سنجش و پذیرش این مدارس به شماره 189987/104 مورخ 12بهمن98 مجاز می‌باشد.

ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون ورودی دبیرستان‌های دوره دوم استعدادهای درخشان در پایه دهم، براساس بند (د-1) دستورالعمل  آزمون ورودی این مدارس به شماره 189987/104 مورخ 12بهمن98 صورت پذیرد. همچنین دانش آموزان پایه نهم مدارس استعدادهای درخشان سال تحصیلی 99-98 از شرکت در آزمون پایه دهم سال تحصیلی 1400-1399 معاف می‌باشند.

ثبت نام دانش آموزان پایه‌های تحصیلی و تربیتی (دوره اول متوسطه) مصوبه شانزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش وپرورش به شماره 93348/120 مورخ 5 دی97 و در دوره دوم با رعایت مفاد مواد 66 و تبصره ماده 77 آیین نام آموزشی دوره دوم متوسطه (روزانه) مصوب جلسه 932 شورای عالی آموزش وپرورش مورخ 17خرداد95 انجام شود.

ثبت نام دانش آموزان متقاضی انتقال در دبیرستان‌های دوره اول و دوره دوم استعدادهای درخشان، بارعایت کف نمره مدرسه مدرصه مقصد و به شرط وجود ظرفیت، مطابق نقل وانتقال این مدارس و از طریق سامانه نقل و انتقال دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان با موافقت استان‌های مبدأ و مقصد انجام شود.

انتقال دانش آموزان پایه هفتم و دهم این مدارس در سال اول پذیرش در آزمون ورودی، در بین مدارس استعدادهای درخشان درون یک شهرستان به استناد بند بخش(و) دستورالعمل شماره 189987/140 مورخ 12 بهمن 98 اکیداً ممنوع است.

ثبت نام دانش آموزان پایه دهم پذیرفته شده در آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان در رشته‌ای غیراز رشته پذیرفته شده در سنجش ورودی، ممنوع است.

تصمیم گیری درخصوص امکان یا عدم امکان انتقال به هریک از مدارس استعدادهای درخشان، در اختیار اداره کل آموزش وپرورش استان خواهد بود.

ثبت نام دانش آموزان پایه یازدهم مدارس استعدادهای درخشان متقاضی تغییر رشته تحصیلی با رعایت شرایط و ضوابط تغییر رشته و به شرط وجود ظرفیت و صرفاً در صورت دارا بودن کف امتیاز قبولی در رشته موردنظر در آزمون ورودی پایه دهم بلامانع است.

میزان حق الثبت مدارس استعدادهای درخشان، براساس مصوبه هیأت امنا سمپاد که معادل پنجاه درصد مبلغ بخشنامه مربوط به ثبت نام در مدارس غیردولتی هر شهر است، توسط اداره کل آموزش وپرورش استان تعیین و به مدارس استعدادهای درخشان ابلاغ می‌شود.

در هنگام ثبت نام دانش آموزان، مدیران این مدارس با عنایت به مفاد آیین نامه ارزشیابی تحصیلی و تربیتی (دوره اول متوسطه) مصوب شانزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش وپرورش 4 مهر 97 وجود کتب تکمیلی ویژه این مدارس را از دانش آموزان دریافت و نسبت به ثبت سفارش کتب فوق از طریق سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به صورت گروهی اقدام نمایند (وجوه دریافتی باید به حساب مدرسه واریز شود) لازم به ذ کر است بخشنامه محتوای تکمیلی به شماره 52398/104 مورخ 5 تیر95 در دوره اول و دوم مدارس استعدادهای درخشان در سال تحصیلی 1400-1399 لازم الاجرا است.

مدارس شاهد:

تغییرات بخشنامه ثبت نام مدارس شاهد: (سال تحصیلی 1400-1399)

امتیاز نوه رزمنده هر ماه 5 امتیاز و حداکثر 70 امتیاز می‌باشد.

اعمال ضریب 20 برای محاسبه امتیاز معادل در بند ج جدول 1-6 امتیازات

بند ج از ردیف 3-6 امتیاز خیر مدرسه ساز حذف می‌گردد.

فرزندان جانبازان تا 24 درصد از پرداخت 40 درصد کمک سرانه مصوب ستاد اجرایی شاهد استان معاف می‌باشند.

ثبت نام دانش آموزان در پایه دهم منوط به کسب شرایط ورود به شاخه ورشته موردنظر(بدون درنظرگرفتن اولویت دانش آموز برای ثبت نام در فرم شماره 7 هدایت تحصیلی یا همان الف –ب – ج) به علاوه شرایط علمی ورود به پایه دهم مندرج در جدول1-5 و کسب امتیاز لازم طبق جدول1-6 امتیازبندی می‌باشد.

دانش آموزان دوره دوم متوسطه با اولویت ایثارگری (دانش آموزان جانباز و فرزندان جانبازان تا 25 درصد) (ورودی و ادامه تحصیل) چنانچه حداکثر در 2 درس کمتر از حد نصاب نمره را کسب نمایند، می‌توانند در مدارس شاهد ثبت نام نمایند.

دستورالعمل ثبت مدارس شاهد (1400-1399) به صورت کامل جهت بهره مندی همکاران و اولیای در سامانه سجا وسایت اداره کل شاهد بارگذاری و قابل استفاده می‌باشد.

منبع : ابلاغ دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان

وزیر آموزش و پرورش گفت : برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی ، با رعایت جوانب بهداشتی از مردادماه آغاز خواهد شد .

حاجی میرزایی با تاکید بر اهمیت سلامت دانش آموزان در روزهای بازگشایی مدارس، تاکید کرد : وزارت آموزش و پرورش تمهیدات لازم را برای ضدعفونی کردن مدارس و رعایت پروتکل های وزارت بهداشت فراهم کرده و باید در جهت توجیه و آموزش دانش آموزان اقدام نماید.

وی در خصوص سنجش سلامت دانش آموزان ابتدایی افزود : برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی ، با رعایت جوانب بهداشتی از مردادماه آغاز خواهد شد .

محسن حاجی میرزایی در جلسه ویدئو کنفرانس ستاد ملی مقابله با کرونا از بازگشایی مدارس از ۲۷ اردیبهشت خبر داد . وی افزود : حضور دانش‌آموزان اجبار نیست و تنها برای رفع مشکلات و سئوالات از معلمان می‌توانند به مدرسه مراجعه کنند .

حاجی میرزایی ادامه داد : کلیه مدارس ابتدایی و متوسط (به جز کودکان استثنایی) از ۲۷ اردیبهشت به منظور رفع اشکال و ارائه خدمات آموزشی به آن دسته از دانش آموزانی که به هر دلیل تاکنون نتوانسته‌اند از خدمات آموزشی غیرحضوری، بهره‌مند شوند دایر خواهد شد .

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به استمرار روش‌های آموزش غیرحضوری، از تلویزیون و بستر شاد تصریح کرد : استفاده دانش آموزان از تمام یا بخشی از فرصت فراهم شده حسب نیاز و به صورت داوطلبانه خواهد بود .

وی گفت : با توجه به تعیین تاریخ ۱۷ خرداد برای شروع امتحانات پایه دوازدهم ، ارائه خدمات حضوری به دانش آموزان پایه دوازدهم تا دهم خرداد ماه خواهد بود .

منبع : سنجش سلامت دانش آموزان اول ابتدایی از مرداد

سازمان سنجش اطلاعیه ای درباره زمان و محل انجام مصاحبه اختصاصی و بررسی صلاحیتهای عمومی از معرفی‌شدگان بومی استان‌های ایلام، البرز، بوشهر، تهران، سیستان و بلوچستان و خوزستان در رشته‌های تحصیلی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون سراسری 98 اعلام کرد .

پیرو اطلاعیه‌ مورخ 98/12/25 ، ‌بدین‌‌وسیله‌ نظر معرفی‌‌شدگان‌ رشته‌‌های‌ تحصیلـی پردیس­های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون سراسری سال 1398 را ‌به‌ نکات زیر جلب می نماید:

الف) پذیرفته‌شدگان رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال 98 که در ردیف ‌معرفی‌شدگان هر یک ‌از رشته‌‌های‌ تحصیلی پردیس های دانشگاه فرهنگیان در مرحله تکمیل ظرفیت قرارگرفته‌اند، درصورتی که برای‌ انجام‌ مراحل‌ مختلف‌ مصاحبه ، معاینه مراجعه ‌نموده و به عنوان پذیرفته‌شده ‌نهایی‌ هر یک از رشته‌های تحصیلی‌ تکمیل ظرفیت اعلام‌ قبولی شوند، مطابق ضوابط،  قبولی‌ قبلی آنان‌ لغو شده و می‌بایست در رشته قبولی جدید (تکمیل ظرفیت) ثبت‌نام و ادامه تحصیل نمایند .

 بنابراین ، امکان بازگشت و ادامه تحصیل این دسته از پذیرفته‌شدگان در رشته قبولی قبلی میسر نمی‌باشد. لذا داوطلبان گرامی لازم است در این خصوص دقت و توجه لازم بعمل آورند.

ب) داوطلبان بومی استانهای مذکور که در ردیف معرفی ­شدگان قرارگرفته ­اند، چنانچه در مراحل مصاحبه و سایر مراحل گزینش شرکت نمایند و در ردیف پذیرفته ­شدگان نهایی رشته­ های مربوطه قرار بگیرند، در صورت شرکت در آزمون سراسری سال 1399 مجاز به انتخاب رشته­ های تحصیلی دوره روزانه نمی­باشند.

ج) اسامی پذیرفته‌شدگان نهائی رشته‌های مربوط پس از انجام مراحل مصاحبه، معاینه و سایر مراحل گزینش و گزینش علمی نهایی از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی این سازمان به اطلاع داوطلبان خواهد رسید.

** انجام مصاحبه و بررسی صلاحیت­های عمومی معرفی شدگان بومی استان‌های ایلام، البرز، بوشهر، تهران، سیستان و بلوچستان و خورستان در رشته­های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان درمرحله تکمیل ظرفیت آزمون سراسری سال 1398 در دو بخش مجزا به شرح ذیل خواهد بود. (معرفی شدگان دقت نمایند که درمراحل موردنظر شرکت نموده باشند ) :

الف ) : نحوه تکمیل و ارسال فرم مشخصات بررسی صلاحیت های عمومی گزینش

توجه آن دسته از داوطلبان تکمیل ظرفیت آزمون سراسری سال 1398 را که اسامی آنان در ردیف معرفی­شدگان هریک از رشته محل‌های دانشگاه فرهنگیان اعلام شده است به رعایت موارد ذیل جلب می نماید :

1. پس از تهیه نسخه پرینت" فرم اطلاعات فردی" از سایت سازمان سنجش آموزش کشور (فرم شماره 1)، نسبت به تکمیل دقیق آن و الصاق یک قطعه عکس و مدارک خواسته شده در فرم مزبور اقدام و به همراه تصویر تمام صفحات شناسنامه و کارت ملی حداکثر ظرف مدت 48 ساعت از زمان انتشار این اطلاعیه، به وسیله پست پیشتاز به هسته گزینش آموزش و پرورش استان بومی خود ارسال نمایند .

برای دریافت فرم اطلاعات فردی کلیک کنین .

2. لازم است در تکمیل "فرم اطلاعات فردی" دقت کافی معمول گردد. بدیهی است مسئولیت هر گونه نقص و... در تکمیل فرم، به عهده داوطلب می باشد.

3. عدم تکمیل فرم و یا عدم ارسال به موقع آن به هسته گزینش آموزش و پرورش استان بومی، به منزله انصراف از تحصیل در دانشگاههای مذکور بوده و برابر مقررات تصمیم مقتضی اتخاذ خواهد شد.

یادآوری (1) : معرفی شدگان تکمیل ظرفیت موظفند علاوه بر حضور در مصاحبه اختصاصی براساس استان بومی ، طبق بخش «نحوه تکمیل و ارسال فرم اطلاعات بررسی صلاحیت های عمومی گزینش » در اسرع وقت با در دست داشتن فرم شماره (1) و سایر مدارک مربوط، جهت طی مراحل بررسی صلاحیت­های عمومی و مصاحبه گزینش ضمن هماهنگی قبلی، به هسته گزینش آموزش و پرورش استان بومی خود مراجعه نمایند .

برای دریافت نشانی و شماره تلفن هسته های گزینش وزارت آموزش و پرورش کلیک کنین .

یادآوری (2) : - حضور نیافتن در مهلت مقرر برای انجام مصاحبه و سایر مراحل گزینش آن به هر دلیل به منزله انصراف از تحصیل در رشته­ های مورد نیاز آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تلقی می­گردد. مسئولیت آن نیز صرفاً به عهده داوطلب خواهد بود.

ب): اقدامات لازم برای انجام بخشی از مراحل گزینش و مصاحبه اختصاصی

مصاحبه جزئی از شرایط قانونی در مراحل آزمون سراسری برای پذیرش دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان می باشد. انجام مصاحبه اختصاصی، صرفاً در مهلت مقرر مندرج در این اطلاعیه امکان پذیرمی‌باشد. انجام مصاحبه مجدد و یا تمدید مهلت اعلام شده، تحت هر شرایطی به هیچ عنوان امکان پذیر نخواهدبود.

یادآوری (3) : معرفی شدگان دقت نمایند چنانچه تغییری در مراکز مجری مصاحبه ایجاد گردد متعاقبا از طریق اداره کل آموزش وپرورش استان بومی داوطلب اعلام خواهد شد.

شرح    انجام مصاحبه تخصصی    بررسی صلاحیت های عمومی گزینش
دانشگاه فرهنگیان    استان بومی داوطلب    استان بومی
2- عدم حضور در مهلت مقرر برای انجام مصاحبه وسایر مراحل گزینش آن به هر دلیل،به منزله انصراف از تحصیل در رشته‌های مورد نیاز آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان تلقی می­گردد و مسئولیت آن صرفاً به عهده داوطلب خواهد بود.

3- از معرفی شدگانی مصاحبه اختصاصی به عمل خواهد آمد که دارای شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه شماره (2) راهنمای انتخاب رشته و دفترچه "بخش پیوست ها" آزمون سراسری سال 1398 و اطلاعیه ­های اصلاحی بعدی سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ کشور (کسب نمره علمی کل 6500 و بالاتر در زیرگروه گروه آزمایشی مربوط برای مجاز شدن برای انتخاب رشته، داشتن حداقل معدل کل 14 در دوره متوسطه­ی دوم (معدل سه پایه اول، دوم و سوم)، برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی برای حسن انجام وظیفه معلمی، داشتن حداکثر سن 22 سال تمام در بدو ورود به دانشگاه (متولدین 76/07/01 به بعد) و ...) باشند. در غیر این صورت انجام مصاحبه علمی - اختصاصی، منتفی خواهد بود.

یادآوری (4) : شرط حداقل معدل و حداکثر سن، تحت هر شرایطی تغییر نخواهد کرد.

4- ویژگی­های جسمانی معرفی شدگان چندبرابر بارعایت بند 8 بخش ‹ج›"شرایط اختصاصی" شرایط و ضوابط پذیرش و تربیت دانشجومعلم متعهد خدمت در رشته‌های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیرشهیدرجایی، باید توسط پزشک معتمد واجد شرایط آموزش وپرورش، صرفاً در مهلت مقرر در زمان انجام مصاحبه مورد تأیید قرارگیرد. در غیر این صورت انجام مصاحبه امکان پذیر نخواهد بود.

5- معرفی داوطلب از سوی سازمان سنجش آموزش کشور به آموزش وپرورش جهت بررسی صلاحیت­های عمومی، اختصاصی و همچنین بررسی ویژگی‌های جسمانی به منزله قبولی در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی تلقی نمی­گردد. بدیهی است درصورت تأیید صلاحیت­های افراد معرفی شده از سوی آموزش و پرورش (موفقیت درمصاحبه اختصاصی و تایید صلاحیت­های عمومی )، گزینش علمی نهایی آنان در مقایسه با سایر داوطلبان آزمون، براساس ضوابط و نمرات علمی که در آزمون کتبی (کنکور) کسب نموده‌اند و با در نظرگرفتن اولویت‌های انتخابی داوطلب، توسط سازمان سنجش آموزش کشور صورت خواهد گرفت.

6- با توجه به اصلاحات دفترچه شماره (2) آزمون سراسری سال 1398 به داوطلبان معرفی شده برای انجام مصاحبه تخصصی، توصیه می شود اصلاحات بعدی دفترچه مزبور را از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به دقت مطالعه نموده و براساس آخرین اصلاحات اعلام شده، برای مصاحبه اختصاصی اقدام نماید.

یادآوری (5) : داوطلبان معرفی شده درصورت عدم تمایل به تحصیل در کد رشته محل انتخابی دانشگاه فرهنگیان می­توانند در زمان انجام مصاحبه با ارائه درخواست کتبی، نسبت به انصراف ازتحصیل در دانشگاه­های مزبور اقدام نموده و یا درمراحل مصاحبه اختصاصی و بررسی صلاحیت های عمومی شرکت نکنند.

7- داوطلبی که در شهریورماه سال 1398 برای رشته­ های متمرکز دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیرشهیدرجایی معرفی شده لیکن به دلیل نداشتن شرط" معدل، سن و معاینات پزشکی" مطابق مفاد شرایط وضوابط مندرج دفترچه بخش پیوست دفترچه راهنمای انتخاب رشته­ های تحصیلی آزمون سراسری سال 1398، از سوی آموزش وپرورش مورد تأیید قرار نگرفته‌اند. چنانچه در مرحله تکمیل ظرفیت در ردیف معرفی شدگان قرار گیرند از مراجعه برای انجام فرایند مصاحبه به دلیل غیر واجدشرایط بودن، خودداری نمایند.

یادآوری (6) : چنانچه داوطلبی در این مرحله به آموزش وپرورش معرفی شده باشد که ویژگی‌های جسمانی داوطلب، نسبت به مراحل قبلی آزمون تغییر کرده است موضوع مجدداَ توسط مرکز مجری مصاحبه صرفاً برای رشته­ های مرحله تکمیل ظرفیت (حسب معرفی داوطلب از سوی سازمان سنجش آموزش کشور) مورد بررسی قرار خواهد گرفت.   

8- تغییر رشته وگرایش، تغییر اولویت، تغییردوره تحصیلی، انتقال وجابه جایی در بین دانشگاه ها و بالعکس در بدو ورود و یا در طول تحصیل تحت هیچ شرایطی امکان پذیر نخواهد بود.

9-  تغییر سهمیه استان محل خدمت قبل از شروع به کار و ایفای تعهد، تحت هر شرایط اعم از تأهل، تجرد، بُعد مسافت، تکفل، سرپرستی خانواده، فوت والدین وغیره ... ممنوع می باشد.

10-مسئولیت رعایت شرایط و ضوابط عمومی واختصاصی آزمون سراسری سال 1398 و مفاد اطلاعیه مورخ 98/11/23 سازمان سنجش آموزش کشور برای مرحله تکمیل ظرفیت از سوی کلیه داوطلبان متقاضی و همچنین مقررات نظام وظیفه عمومی (داوطلبان ذکور)در مراحل مختلف آزمون مزبور، به عهده آنان خواهد بود.

11-محل تحصیل پذیرفته شدگان پس از ثبت نام قطعی، توسط پردیس ها در واحدهای تابعه (سطح استان) طبق جدول شماره (1) صفحه 3 بخش پیوست دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال 1398 تعیین خواهد شد. 

12-جهت شرکت در مصاحبه به همراه داشتن اصل وتصویر مدارک (کارت ملی، شناسنامه، دفترچه درمانی - درصورت وجود- دیپلم ویا گواهی تأیید شده که معدل کل درآن قید شده است ) و یک قطعه عکس 4 ×3 که درسال جاری گرفته شده باشد (ترجیحاً عکسی که موقع ثبت نام درآزمون از طریق پست الکترونیکی به سازمان سنجش آموزش کشور ارسال شده است)، الزامی است.

13-زمان مصاحبه معرفی شدگان: انجام مصاحبه بر اساس اعلام اداره کل آموزش وپرورش استان بومی داوطلب در فاصله زمانی روز یک شنبه مورخ 18/ 3/ 1399 لغایت روز چهارشنبه مورخ 99/04/18 خواهد بود.

یادآوری مهم:

1- زمان دقیق انجام مصاحبه از داوطلبان معرفی­شده، به وسیله مرکز مجری مصاحبه، تعیین خواهد شد.

2- معرفی شدگان موظفند با مراجعه به سایت مرکز مجری مصاحبه و یا اداره کل آموزش و پرورش استان بومی از زمان و مکان دقیق مصاحبه مطلع شوند. معرفی شدگان لازم است قبل از 99/03/18 از طریق سایت اینترنتی و تلفن پردیس مجری مصاحبه، از روز و ساعت دقیق مصاحبه خود مطلع شوند.

14- براساس ردیف 11 جدول تعرفه های آزمون سراسری، موضوع مصوبه هئیت محترم وزیران در جلسه مورخ 97/09/18 به شماره ابلاغی 124415/ت 55778هـ مورخ 97/09/21، هریک از داوطلبان معرفی شده بارعایت موارد فوق، مبلغ 340.000 (سیصد وچهل هزار) ریال به حسابی که در زمان مصاحبه اختصاصی اعلام می­گردد واریز نموده و اصل فیش واریزی را به مرکز مجری مصاحبه تحویل نمایند.

یادآوری (7) : از داوطلبانی که فاقد شرایط اختصاصی آموزش وپرورش بوده و بدون توجه به ضوابط اعلام شده اقدام به انتخاب رشته نموده­اند مصاحبه تخصصی و بررسی صلاحیت های عمومی به عمل نخواهد آمد. بنابراین این گونه داوطلبان از واریز مبلغ مزبور خودداری نمایند بدیهی است مبلغ واریزی برگشت داده نمی شود. 

15-چنانچه فردی با ارائه اطلاعات نادرست پذیرفته شود و یا متعاقب آن مشخص گردد که شرایط لازم را نداشته است درهرمرحله از ثبت نام، تحصیل ویا استخدام آزمایشی وقطعی، قبولی وی لغو می­گردد وحسب مورد مکلف به پرداخت خسارتهای ناشی از آن خواهد بود.

تذکرات مهم :

1 ) : با توجه بند 3 اطلاعیه مورخ 98/11/23 مندرج در سایت سازمان سنجش آموزش کشور، پذیرفته‌شدگان آزمون سراسری 1398 در هر یک از کد رشته‌های تحصیلی دارای بورسیه و یا شرایط خاص که به دستگاه‌های اجرایی تعهد خدمت دارند و همچنین پذیرفته‌شدگان رشته‌های تحصیلی دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی که متعهد خدمت وزارت آموزش و پرورش هستند، مجاز به ثبت‌نام و شرکت درگزینش رشته‌های تحصیلی مرحله تکمیل ظرفیت نبودند بر این اساس در صورت معرفی به آموزش و پرورش از مراحل مصاحبه اختصاصی و بررسی صلاحیت­های عمومی حذف خواهند شد. 

2 ) : از داوطلبان محترم درخواست می‏شود جهت انجام مصاحبه اختصاصی در روز و تاریخ تعیین شده در این اطلاعیه و با درنظرگرفتن تذکر ذیل جدول بند (13)، به محل تعیین شده مراجعه نمایند.

3): کلیه معرفی شدگان تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان مکلفند، فرم" اعلام آمادگی برای پذیرش و انجام مصاحبه اختصاصی (فرم شماره 2) " را تکمیل و در زمان مراجعه برای انجام مصاحبه اختصاصی (در مهلت مقرر) به مرکز مجری مصاحبه در استان بومی خود تحویل نمایند. شایان ذکراست داوطلبانی که دارای مصاحبه قبلی بوده و حدنصاب لازم را کسب کرده­اند، صرفاً فرم مزبور را تکمیل و به مرکز مجری مصاحبه تحویل دهند.

برای دریافت فرم اعلام آمادگی برای پذیرش در مصاحبه کلیک کنین .

4): داوطلبی که در شهریورماه و یا مهرماه سال 1398 برای رشته­ های مختلف تحصیلی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی معرفی شده و صلاحیت عمومی و تخصصی آنان مورد تأیید آموزش و پرورش قرار گرفته است. می‌بایست نسبت به تکمیل فرم پذیرش در مرکز مجری مصاحبه اختصاصی و فرم اطلاعات فردی در هسته گزینش استان بومی (فرمهای شماره 1 و 2) اقدام نمایند. عدم مراجعه به هر یک از مراکز مزبور (هسته گزینش و پردیس مجری مصاحبه اختصاصی)، به منزله انصراف از رشته­های تکمیل ظرفیت، تلقی خواهدشد.

5) : به موجب کارنامه نهایی که از سوی سازمان سنجش آموزش کشور برای رشته­ های متمرکز شهریور ماه سال 1398 صادر شده و در کارنامه نهایی آنان برای برخی از کدرشته محل‌های انتخابی، کد (5) به مفهوم عدم تأیید صلاحیت­های عمومی درج شده است، چنانچه این داوطلبان نسبت به گزینش درخواست رسیدگی مجدد نموده باشند و متعاقب آن در رشته ­های مرحله تکمیل ظرفیت نیز شرکت نموده­اند، درصورت اعلام قبولی همزمان برای دو رشته، ملاک برای تحصیل رشته­ های تکمیل ظرفیت خواهد بود.

6): در صورت قبولی نهایی داوطلبان در گزینش نهایی کدرشته محل های مربوط به مرحله تکمیل ظرفیت، قبولی قبلی آنان «کان‌لم یکن» تلقی خواهد شد. بعد از اعلام نتایج تکمیل ظرفیت، انصراف از رشته قبولی جدید جهت تحصیل در رشته قبلی، امکان پذیر نخواهد بود. 

برای دریافت آدرس محلای مصاحبه برای تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان کلیک کنین .

منبع : اعلام زمان و محل مصاحبه تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان

نرم افزار رایگان انتخاب رشته تحصیلیکو به داوطلبای پنج گروه آزمایشی ریاضی فیزیک ، تجربی ، انسانی ، هنر و زبان این امکان رو میده تا تو انتخاب رشته کنکور سراسری ، کد رشته های خوشبینانه ، منطقی و بدبینانه رو به نسبت رتبه خودشون بدونن و با استفاده از اونا انتخاب رشته صحیح و اصولی داشته باشن .

نرم افزار انتخاب رشته مجازی تحصیلیکو این امکان رو به داوطلبای کنکور سراسری میده تا بتونن با وارد کردن رتبشون تو سهمیه های مناطق ، رشته محلایی که داوطلبای کنکور سال قبل با رتبه ای نزدیک به رتبشون قبول شدن رو ببینن . پس همه داوطلبایی که تو کنکور سراسری شرکت کردن با استفاده از این نرم افزار و همچنین نرم افزار تخمین رشته و دانشگاه قبولی با رتبه ، می تونن شانس قبولی خودشون رو بررسی کرده و با اطلاعات کامل تر انتخاب رشته شون رو انجام بدن .

انتخابای داوطلبا تو یه انتخاب رشته صحیح و اصولی باید تو سه دسته خوشبینانه ، منطقی و بدبینانه دسته بندی بشه تا داوطلب هم شانسشو تو رشته هایی با رتبه قبولی بهتر نسبت به رتبه خودش بسنجه ، هم از رشته هایی با رتبه قبولی تو محدوده رتبه خودش انتخاب داشته باشه و هم واسه این که خیالش راحت بشه از رشته هایی که با رتبه های پایین تر از رتبه خودش قبول شدن ، هم انتخاب کنه تا شانس قبولیش زیاد بشه . یکی از ویژگی های نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور سراسری تحصیلیکو دسته بندی کد رشته ها تو سه بازه خوش بینانه ، منطقی و بد بینانه هست .

     نرم افزار انتخاب رشته تحصیلیکو  واسه پنج گروه آزمایشی ریاضی ، تجربی ، انسانی ، هنر و زبان طراحی شده .

​

    داوطلبا تو نرم افزار انتخاب رشته کنکور سراسری تحصیلیکو می تونن سهمیه خودشون رو از بین سهمیه منطقه یک ، منطقه دو ، منطقه سه انتخاب کنن .

واسه استفاده از نرم افزار انتخاب رشته کنکور سراسری 99 تحصیلیکو ، کادرای زیر رو پر کنین .

انتخاب موارد زیر، اختیاری است:

سوالات متداول

1- برای استفاده از نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور سراسری تحصیلیکو چه اطلاعاتی لازم داریم ؟
برای استفاده از نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور سراسری ، اطلاعاتی مثل : گروه آزمایشی امتحانی ،انتخاب یکی از سهمیه های مناطق ، رتبه داوطلب تو اون سهمیه و... که به طور کامل تو متن مقاله توضیح داده شده .

2- قبولی هایی که نرم افزار انتخاب رشته تحصیلیکو نشون میده برچه اساسیه ؟
رشته محلای نشون داده شده از طریق نرم افزار انتخاب رشته مجازی تحصیلیکو براساس قبولی داوطلبای سال گذشتس که تو متن این مقاله به طور کامل توضیح داده شده .

3- زمان استفاده از نرم افزار انتخاب رشته مجازی تحصیلیکو احتمال خطا هم وجود داره ؟
چون دیتای نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور تحصیلیکو براساس قبولی داوطلبای سال گذشتس احتمال خطا وجود داره ولی این احتمال خیلی ضعیفه . 

منبع : نرم افزار انتخاب رشته مجازی کنکور سراسری

ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم 99 - 1400 به صورت اینترنتی از طریق سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی به آدرس irtextbook.com و یا irtextbook.ir انجام میشه . ثبت نام کتاب درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ از تاریخ 24 فروردین ماه انجام میشه .

کتاب های درسی پایه دوازدهم 99- 1400 شامل کتاب ادبیات فارسی ، زبان انگلیسی، دین و زندگی ، عربی ، ریاضی و . . . هستش که دانش آموزا باید از طریق سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی درخواست دریافت کتاب درسی دوازدهم رو ثبت کنن .

اما از اونجایی که چند سالیه که فرایند فروش کتاب درسی دوازدهم به صورت اینترنتی انجام میشه خیلی از اولیا و دانش آموزا نمی دونن که چه جوری باید وارد سایت ثبت نام کتاب درسی بشن و ثبت سفارش کتاب درسی دوازدهم رو انجام بدن برای همین تو ادامه این مقاله در مورد زمان و نحوه ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ توضیح دادیم . با ما همراه باشین !

زمان ثبت نام کتاب درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بعد از راه اندازی این سامانه هر سال طبق یک جدول زمانبندی ، زمان ثبت نام کتاب درسی رو اعلام می کنه . والدین برای ثبت نام کتاب درسی دوازدهم 99 -1400 که شامل کتاب ادبیات فارسی ، زبان انگلیسی، دین و زندگی ، عربی ، ریاضی و . . . میشه می تونن از تاریخ 24 فروردین ماه تا تاریخ 23 خرداد وارد سایت ثبت نام بشن و ثبت سفارش کتاب درسی دوازدهم رو انجام بدن .

 اگه دارین خودتون رو برای شرکت تو کنکور سراسری آماده می کنین و می خواین از تابستون تو کنکورای آزمایشی شرکت کنین ، پس بهتره با روش تحلیل آزمونای آزمایشی آشنا باشین .

 
نحوه ثبت نام کتاب درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

ثبت نام کتاب درسی دوازدهم 99 - 1400 به صورت اینترنتی از طریق سایت های irtexbook.com و irtextbook.ir انجام میشه . اولیا برای ثبت نام کتاب درسی باید بعد از وارد شدن به سایت ، کد ملی و سریال شناسنامه دانش آموز رو وارد کنن و مراحل مربوط به ثبت نام کتاب درسی ۹۹ - ۱۴۰۰ رو انجام بدن .

    پس نحوه ثبت نام کتاب های درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ به طور خلاصه :

 ورود به سامانه ثبت سفارش کتاب های درسی به آدرس irtextbook.ir و یا irtextbook.com

 ثبت کد ملی دانش آموز و شماره سریال شناسنامه

 تکمیل فرم ثبت نام با توجه به اطلاعات دانش آموزی

 پرداخت هزینه خرید کتابای درسی

    راهنمای تصویری نحوه ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم 99 - 1400 :

​

. ورود به سایت irtextbook.ir یا irtextbook.com و در ادامه روی لینک " سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی " بخش ثبت سفارش مخصوص دانش‌آموزان " کلیک کنین .

. بعد از دیدن تصویر زیر از قسمت پایین سمت چپ صفحه روی گزینه " ورود دانش آموزان " کلیک کنین :

. با وارد کردن " کد ملی " و " شماره سریال شناسنامه " وارد پرتال دانش آموزی خودتون میشین :

. در ادامه با انتخاب گزینه " فروش و توزیع مواد آموزشی " روی لینک " ورود به سامانه فروش " کلیک کنین :

. تو این قسمت اطلاعات پستی مدرسه مورد نظر خود را وارد کنین :

. تو این مرحله شماره تماس دانش آموز و یا والدین رو وارد کنین :

. تو این قسمت متناسب با سال تحصیلی و رشته تحصیلی خود بسته مورد نظر خودتون رو انتخاب کنین :

. تو این بخش اطلاعات کتاب درسی سفارشی شما نشون داده می شه که در صورت درست بودن اطلاعات باید گزینه ثبت و ادامه رو انتخاب کنین :

. تو این قسمت میزان هزینه کتابای درسی شما نشون داده می شه که در صورت تمایل باید گزینه پرداخت رو انتخاب کنین تا وارد درگاه اینترنتی پرداخت هزینه بشین :

احیانا اگه دانش آموزی امکان ثبت سفارشی کتاب رو تو سایت نداشت می تونه از طریق مدیر مدارس این فرآیند رو انجام بده . یعنی والدین با پرداخت هزینه کتابای درسی به مدارس ، فرآیند ثبت سفارش کتاب درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ رو به مسئولین مدرسه واگذار می کنن .

قیمت کتاب درسی دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

بعد از پر کردن فرم های ثبت نام کتاب درسی دوازدهم زمانی ثبت سفارش شما نهایی میشه که هزینه ثبت نام کتاب درسی دوازدهم 99- 1400 رو پرداخت و شماره پیگیری ثبت نام کتاب درسی دوازدهم با مشخصات دانش آموز رو دریافت کرده باشین .

هزینه ثبت نام کتاب درسی دوازدهم برای رشته های نظری از 52 هزار تومن تا 71 هزار تومن هستش که باید با استفاده از کارت بانکی عضو شبکه شتاب پرداخت بشه که این هزینه برای ثبت نام کتاب درسی هستش ولی هنوز قیمت هر کتاب به طور مجزا اعلام نشده . 

کارشناسای مرکز مشاوره تحصیلی تحصیلیکو هم آمادن تا به تموم سوالای شما در مورد ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ دانش آموزتون پاسخ بدن . شما می تونین از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی تحصیلیکو با این کارشناسا در ارتباط باشین و کلیه فرایند ثبت نام رو به اونها بسپارین .

 
سوالات متداول

1- ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم چه زمانی انجام میشه ؟
این ثبت نام از اوایل فروردین ماه شروع میشه که زمان دقیق ثبت نام کتاب درسی دوازدهم تو این مقاله گفته شده .

2- ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم تو چه سایتی انجام میشه ؟
این ثبت نام تو سایت سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انجام میشه که تو این مقاله آدرس سایت رو قرار دادیم .

3- ثبت نام کتاب درسی پایه دوازدهم به چه صورتی انجام میشه ؟
این ثبت نام به صورت اینترنتی انجام میشه که راهنمای ثبت نام کتاب درسی تو این مقاله به طور کامل گفته شده .
منبع : ثبت نام کتاب درسی دوازدهم

ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم 99 - 1400 به صورت اینترنتی از طریق سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی به آدرس irtextbook.com و یا irtextbook.ir انجام میشه . ثبت نام کتاب درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ از تاریخ 24 فروردین ماه انجام میشه .

کتاب های درسی پایه یازدهم 99- 1400 شامل کتاب آموزش قرآن ، علوم تجربی ، نگارش فارسی ، ریاضی ، فارسی ، هدیه های آسمان ، مطالعات اجتماعی و . . . هستش که دانش آموزا باید از طریق سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی درخواست دریافت کتاب درسی یازدهم رو ثبت کنن .

اما از اونجایی که چند سالیه که فرایند فروش کتاب درسی یازدهم به صورت اینترنتی انجام میشه خیلی از اولیا و دانش آموزا نمی دونن که چه جوری باید وارد سایت ثبت نام کتاب درسی بشن و ثبت سفارش کتاب درسی یازدهم رو انجام بدن برای همین تو ادامه این مقاله در مورد زمان و نحوه ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ توضیح دادیم . با ما همراه باشین !

زمان ثبت نام کتاب درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بعد از راه اندازی این سامانه هر سال طبق یک جدول زمانبندی ، زمان ثبت نام کتاب درسی رو اعلام می کنه . والدین برای ثبت نام کتاب درسی یازدهم 99 -1400 که شامل کتاب آموزش قرآن ، علوم تجربی ، نگارش فارسی ، ریاضی ، فارسی و هدیه های آسمان و ... میشه می تونن از تاریخ 24 فروردین ماه تا تاریخ 23 خرداد وارد سایت ثبت نام بشن و ثبت سفارش کتاب درسی یازدهم رو انجام بدن .

 
نحوه ثبت نام کتاب درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

ثبت نام کتاب درسی یازدهم 99 - 1400 به صورت اینترنتی از طریق سایت های irtexbook.com و irtextbook.ir انجام میشه . اولیا برای ثبت نام کتاب درسی باید بعد از وارد شدن به سایت ، کد ملی و سریال شناسنامه دانش آموز رو وارد کنن و مراحل مربوط به ثبت نام کتاب درسی ۹۹ - ۱۴۰۰ رو انجام بدن .

    پس نحوه ثبت نام کتاب های درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ به طور خلاصه :

 ورود به سامانه ثبت سفارش کتاب های درسی به آدرس irtextbook.ir و یا irtextbook.com

 ثبت کد ملی دانش آموز و شماره سریال شناسنامه

 تکمیل فرم ثبت نام با توجه به اطلاعات دانش آموزی

 پرداخت هزینه خرید کتابای درسی

    راهنمای تصویری نحوه ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم 99 - 1400 :

​

. ورود به سایت irtextbook.ir یا irtextbook.com و در ادامه روی لینک " سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی " بخش ثبت سفارش مخصوص دانش‌آموزان " کلیک کنین .

. بعد از دیدن تصویر زیر از قسمت پایین سمت چپ صفحه روی گزینه " ورود دانش آموزان " کلیک کنین :

. با وارد کردن " کد ملی " و " شماره سریال شناسنامه " وارد پرتال دانش آموزی خودتون میشین :

. در ادامه با انتخاب گزینه " فروش و توزیع مواد آموزشی " روی لینک " ورود به سامانه فروش " کلیک کنین :

. تو این قسمت اطلاعات پستی مدرسه مورد نظر خود را وارد کنین :

. تو این مرحله شماره تماس دانش آموز و یا والدین رو وارد کنین :

. تو این قسمت متناسب با سال تحصیلی و رشته تحصیلی خود بسته مورد نظر خودتون رو انتخاب کنین :

. تو این بخش اطلاعات کتاب درسی سفارشی شما نشون داده می شه که در صورت درست بودن اطلاعات باید گزینه ثبت و ادامه رو انتخاب کنین :

. تو این قسمت میزان هزینه کتابای درسی شما نشون داده می شه که در صورت تمایل باید گزینه پرداخت رو انتخاب کنین تا وارد درگاه اینترنتی پرداخت هزینه بشین :

احیانا اگه دانش آموزی امکان ثبت سفارشی کتاب رو تو سایت نداشت می تونه از طریق مدیر مدارس این فرآیند رو انجام بده . یعنی والدین با پرداخت هزینه کتابای درسی به مدارس ، فرآیند ثبت سفارش کتاب درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ رو به مسئولین مدرسه واگذار می کنن .

قیمت کتاب درسی یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰

بعد از پر کردن فرم های ثبت نام کتاب درسی یازدهم زمانی ثبت سفارش شما نهایی میشه که هزینه ثبت نام کتاب درسی یازدهم 99- 1400 رو پرداخت و شماره پیگیری ثبت نام کتاب درسی یازدهم با مشخصات دانش آموز رو دریافت کرده باشین .

هزینه ثبت نام کتاب درسی یازدهم برای رشته های نظری از 52 هزار تومن تا 71 هزار تومن هستش که باید با استفاده از کارت بانکی عضو شبکه شتاب پرداخت بشه که این هزینه برای ثبت نام کتاب درسی هستش ولی هنوز قیمت هر کتاب به طور مجزا اعلام نشده . 

کارشناسای مرکز مشاوره تحصیلی تحصیلیکو هم آمادن تا به تموم سوالای شما در مورد ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم ۹۹ - ۱۴۰۰ دانش آموزتون پاسخ بدن . شما می تونین از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی تحصیلیکو با این کارشناسا در ارتباط باشین و کلیه فرایند ثبت نام رو به اونها بسپارین .

 
سوالات متداول

1- ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم چه زمانی انجام میشه ؟
این ثبت نام از اوایل فروردین ماه شروع میشه که زمان دقیق ثبت نام کتاب درسی یازدهم تو این مقاله گفته شده .

2- ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم تو چه سایتی انجام میشه ؟
این ثبت نام تو سایت سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انجام میشه که تو این مقاله آدرس سایت رو قرار دادیم .

3- ثبت نام کتاب درسی پایه یازدهم به چه صورتی انجام میشه ؟
این ثبت نام به صورت اینترنتی انجام میشه که راهنمای ثبت نام کتاب درسی تو این مقاله به طور کامل گفته شده . 

منبع : ثبت نام کتاب درسی یازدهم

ادبیات یکی از مهم ترین و تاثیر گذارترین درسا تو نتیجه کنکوره ، اکثر داوطلبا تلاش می کنن تا با استفاده از بهترین روش های جمع بندی ، رو همه مباحث این درس مسلط بشن و تا کنکور چندین بار این مطالب رو مرور و تو ذهنشون طبقه بندی کنن . داوطلبا برای نتیجه گیری تو این درس باید اقدام به مطالعه مبحثی درس ادبیات کنن نه درس به درس .

به خاطر حجم زیاد مطالب و کمبود زمان برای داوطلبای کنکوری ، ممکنه بعضی از داوطلبا تو دوران آمادگی برای کنکور مطالعه خیلی منسجمی نداشته باشن و یا از نحوه مطالعشون راضی نباشن و ندونن تو این روزای آخر باقی مونده به کنکور چه جوری می تونن این مباحث رو به درستی توی ذهنشون جمع بندی کنن .

ادبیات یکی از درسای عمومی مهم و ضریب بالای کنکور سراسریه . ضریب این درس تو کنکور سراسری برای همه گروه ها و زیر گروه ها 4 در نظر گرفته شده . از اونجایی که ادبیات درس حفظی و فراریه برای جمع بندی اصولی این درس حتما باید در کنار مرور همه نکات مهم بتونن مباحث مطالعه شده رو تو تست پیاده کنن .

به خاطر اهمیت جمع بندی ادبیات تو کنکور سراسری ، این مقاله رو اختصاص دادیم به آموزش بهترین روش جمع بندی ادبیات کنکور و بهترین منابع جمع بندی ادبیات . پس تا آخر این مقاله همراهمون باشین !

سیر تا پیاز جمع بندی ادبیات کنکور از نظر رتبه های برتر

همون طور که می دونین ادبیات مهم ترین درس دفترچه عمومی برای همه داوطلبای کنکور سراسریه . برای جمع بندی و تسلط رو درس ادبیات بهتره روزی یک تا یک و نیم ساعت از برنامه مطالعتون رو به این درس اختصاص بدین تا مرور این درس تو برنامه روزانتون باشه و به واسطه این تکرار ، مطالب از حافظه کوتاه مدتتون وارد حافظه بلند مدتتون بشه و بتونین نتیجه بهتری تو این درس بگیرین .

چون چینش سوالای ادبیات کنکور به صورت مبحثیه پس بهتره جمع بندی این درس هم به صورت مبحثی یا موضوعی انجام بشه تا طبقه بندی مطالب تو ذهن داوطلب به همون شیوه مبحثی انجام بگیره . ادبیات شامل 5 مبحثه : لغت و املا ، تاریخ ادبیات ، آرایه ادبی ، دستور زبان نگارشی و قرابت معناییه . برای این که بتونین یک جمع بندی موثر و نتیجه بخش تو درس ادبیات داشته باشین با هر سطح علمی که تو این درس دارین می تونین از روش زیر استفاده کنین :

 لغت و املا :

هر روز نیم ساعت از زمان مطالعتون رو به مرور و یادگیری لغت و املا اختصاص بدین . اولویت با لغتای انتهای کتابای ادبیات 3 سالتون باشه . بعد از تسلط کامل رو املا و معنی کلمات انتهای کتاب ، شروع به مطالعه تمام کلمات داخل متن کتاب درسیتون کنین . حتما رو معنی و املای درست تمام لغتای کتابتون به تسلط کامل برسین .

 تاریخ ادبیات :

روزی یک ربع از برنامه روزانتون رو به مطالعه تاریخ ادبیات اختصاص داده و سعی کنین زمان مطالعه حتما اطلاعات مربوط به هر شاعر و نویسنده ای رو بنویسین . تا بتونین تو دوباره مرورشون کنین و برای مرور دوباره تاریخ ادبیات تو زمان صرفه جویی کنین .

 آرایه ادبی :

برای جمع بندی آرایه های ادبی حتما از تست استفاده کنین و مرور تمام قواعد و نکات مربوط به آرایه ادبی رو تو تست ، برای تسلط بیشتر تمرین و تکرار کنین .

    نکاتی که تو تستای آرایه ادبی باید بهشون توجه کنین :

 تو تستایی که چندین آرایه داده با چندین بیت و از شما میخواد که به ترتیب مشخص کنین آرایه های کدوم بیت درسته و سوالاتی مشابه این سوال بهتره که اول بگردین دنبال آرایه هایی که زودتر پیدا میشن و ملموس ترن مثل تناقض ، حس آمیزی و ...

آرایه هایی مثل تشبیه ، تشخیصشون راحته ولی چون ممکنه تو بیشتر بیت ها باشه ، کمک چندانی نمی کنه . پس اول از همه دنبال آرایه ای می گردیم که هم کمیاب باشه و هم ملموس تر .

 ممکنه یک آرایه ای تو چند تا بیت مشترک باشه . اون دسته از دانش آموزایی ک با تکنیک رد گزینه تست میزنن باید مواظب این دام باشن .

 یکسری آرایه ها هستن که صرفا دونستن معنی آرایه کمک خاصی بهتون نمی کنه . مثلا برای پیدا کردن آرایه ایهام حتما باید کلمات ایهام دار کنکور رو بلد باشین ، پس اگه این کلمات رو یاد نگرفتین سعی کنین از بقیه آرایه ها شروع به حل تست کنین .

با رعایت این نکات و حل تستای زیاد می تونین رو مبحث آرایه ادبی تسلط خیلی خوبی پیدا کرده و حدود 12 درصد از این قسمت کسب کنین .

 دستور زبان نگارشی :

برای جمع بندی این مبحث لازمه تا به تبحر زیادی روی مطالب دستوری برسین . برای این کار هم فقط و فقط با تست زدن می تونین همه نکات آموزشی رو یادآوری کرده و تو تست پیاده کنین . پس برای جمع بندی دستور زبان نگارشی حتما باید سعی کنین تو تست مطالب رو مرور و دسته بندی کنین .

 قرابت معنایی :

از این مبحث حدود ۹ سؤال تو کنکور طرح می ‌شه به ‌عبارتی 36 درصد از 100 درصد به این قسمت اختصاص داره ، پس این مبحث اهمیت خیلی بالایی داره . برای تسلط رو این قسمت باید رو همه اشعار و ابیات کتاب‌های ادبیات خودتون مسلط بوده و توانایی ایجاد ارتباط معنایی بین ابیات رو داشته باشین . تنها راه تقویت و جمع بندی قرابت معنایی ، فقط حل تسته پس حل تستای قرابت معنایی کنکور سالای گذشته رو تو اولویت جمع بندی مبحث قرابت معنایی قرار بدین .

 
منابع جمع بندی ادبیات کنکور سراسری

با نزدیک شدن به زمان برگزاری کنکور و بازه جمع بندی ، سوالی که ذهن اکثر داوطلبا رو به خودش مشغول کرده انتخاب بهترین منابع جمع بندی کنکور هستش که همه نکات مهم کتاب درسی رو داشته باشه ، تو این مرحله داوطلبای کنکوری دو دسته میشن .

دسته اول ، همه داوطلبایی که طی سال تحصیلی و تو بازه مطالعه درس ادبیات ، کنار مطالعه این درس اقدام به خلاصه نویسی می کردن . این دسته از داوطلبا تو مرحله جمع بندی درس ادبیات کنکور سراسری می تون از خلاصه هاشون استفاده کنن و دیگه احتیاجی به خوندن دوباره کل کتابای این درس نیست . منظور از خلاصه نویسی ، خلاصه نویسی استاندارد و کامله نه رو نویسی کتاب .

دسته دوم ، داوطلبایی که به هر دلیل خلاصه ای واسه درس ادبیات ندارن یا خلاصه هاشون ناقصه ، برای جمع بندی درس ادبیاتشون می تونن از کتابای جمع بندی استفاده کنن تا بتونن تو یک تایم کم همه مباحث ادبیات رو مرور و دسته بندی کنن .

به خاطر زیاد بودن تنوع کتابای جمع بندی کنکور سراسری تو بازار کارشناسای مرکز مشاوره تحصیلیکو بهترین کتابای جمع بندی رو براتون تو جدول زیر آوردن تا با انتخاب یکی از این منابع و مطالعه اون کتاب جمع بندی درس ادبیات رو به خوبی انجام داده و موفق به کسب درصد بالایی تواین درس بشین .

 
نام کتاب      انتشارات     سری     دانلود بخشی از کتاب
موج آزمون + جمع‌بندی ادبیات      نشر الگو     موج آزمون     کلیک کنید
 ادبیات جامع کنکور     گاج     خط ویژه     کلیک کنید
جمع بندی فارسی      خیلی سبز     سری جمع بندی     

کلیک کنید

 سر جلسه کنکور ، زمان خیلی مهمه پس قبل از برگزاری آزمون بهتره تا داوطلبا برای مدیریت بهتر آزمون حتما از تکنیک های مدیریت زمان استفاده کنن . تکنیک ضربدر منها و تکنیک زمان های نقصانی از اصلی ترین تکنیک های مدیریت زمان سر جلسه کنکور هستن .

اگه بعد از خوندن این مقاله سوال و یا ابهامی در مورد نحوه جمع بندی ادبیات کنکور سراسری داشتین ، می تونین از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی تحصیلیکو با مشاورای این مرکز در ارتباط باشین و سوالای خودتون رو بپرسین . پیشنهاد می کنیم با عضویت تو کانال کنکور سراسری تحصیلیکو از تموم اخبار مرتبط با کنکور سراسری مطلع بشین .

با سنگین شدن رقابت تو کنکور سراسری ، متقاضیای کنکور ریاضی و تجربی برای موفقیت بیشتر لازمه تا بهترین روش جمع بندی درس فیزیک و ریاضی رو یاد بگیرن تا بتونن راحت تر به این سوالاتجواب بدن .  

 
سوالات متداول

1- کسی که تا زمان جمع بندی کنکور سراسری مطالعه درستی رو درس ادبیات نداشته باشه با جمع بندی می تونه درصد خوبی رو کسب کنه ؟
همون طور که تو متن مقاله به طور کامل توضیح داده شده جمع بندی ادبیات حتی به داوطلبایی که تا زمان جمع بندی مطالعه درستی نداشتن هم می تونه خیلی کمک کنه .

2- تو جمع بندی ادبیات موثر ترین روش چیه ؟
تو جمع بندی ادبیات کنکور بهترین روش ، جمع بندی به شیوه مبحثیه که تو متن مقاله به طور کامل توضیح داده شده است .

3- داوطلبایی که تو درس ادبیات خیلی ضعیفن حذف می تونن با حذف یک مبحث از این درس نتیجه بهتری بگیرن ؟
زمان جمع بندی درس ادبیات حذف هیچ مبحثی به داوطلبا توصیه نمیشه اما روش های نتیجه گیرب بهتر تو متن مقاله به طور کامل توضیح داده شده . 

منبع : بهترین روش جمع بندی ادبیات کنکور